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解构网络学习平台：多维度剖析圈子互动特征与影响机制

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，互联网已深度融入社会生活的各个层面，深刻改变了人们的学习、工作与生活模式。在线学习作为“互联网+教育”的关键成果，正逐渐成为教育领域不可或缺的重要组成部分。它突破了传统教育在时间与空间上的限制，为学习者提供了更为灵活、多元的学习途径，使学习者能够随时随地获取丰富的学习资源，极大地满足了现代社会对人才培养的多样化需求。随着在线学习的迅猛发展，各类在线学习平台如雨后春笋般涌现，课程种类日益丰富，涵盖了从K12教育到职业培训、成人教育等各个领域。以中国大学MOOC平台为例