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江苏专用2024年高考地理重难点：区域可持续发展专题

一、专题概述

区域可持续发展是高考地理的核心考点之一，强调在特定区域内，如何实现经济、社会和环境的协调发展，以满足当代人的需求，同时不损害后代人满足其需求的能力。在江苏高考中，该专题常结合江苏本地或其他典型区域的案例，考查学生对区域发展条件、存在问题及解决措施的理解和分析能力，注重考查学生的综合思维、区域认知和人地协调观等核心素养。

二、核心重难点知识梳理

（一）区域发展的条件与阶段

1.区域发展条件

自然条件：包括地理位置（纬度位置、海陆位置、相对位置）、地形、气候、水文、土壤、矿产资源等。例如，江苏地处东部沿海，地势平坦，河网密布，水源充足，交通便利，有利于发展农业和对外贸易；同时，江苏矿产资源相对匮乏，对区外资源的依赖程度较高。

社会经济条件：涵盖人口与劳动力（数量、素质、分布）、科学技术（创新能力、科研水平）、市场（市场规模、消费需求）、交通与通信（交通网络的完善程度、通信技术的发展水平）、政策（政府的区域发展政策、产业政策）等。江苏人口密集，劳动力资源丰富，科技教育发达，拥有众多高等院校和科研机构，为区域发展提供了高素质的人才和强大的技术支持；同时，江苏地处长三角经济区，市场广阔，交通通信发达，政策优惠，有利于产业的集聚和发展。

2.区域发展阶段

初期阶段：区域发展水平较低，以传统农业或资源型产业为主，产业结构单一