4.3、比例的应用（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）（学生版）-2024-2025学年六年级数学下册（人教版）.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

【新课同步学与练】2024-2025学年人教版六年级数学下册

第四单元、比例

4.3、比例的应用

（重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析）

一、比例尺

1、比例尺的意义

一幅图的图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

用公式表示为图上距离：实际距离＝比例尺，或图上距离实际距离＝

2、比例尺的分类

（1）按照表现形式分，比例尺有数值比例尺和线段比例尺两种，两种比例尺可以互相转化。

把线段比例尺改写成数值比例尺时，一定要统一单位。

（2）按将实际距离缩小还是放大分，可以分为缩小比例尺和放大比例尺。

3、已知图上距离和实际距离，求比例尺：

先统一单位，然后根据“图上距离∶实际距离＝比例尺”列式，并化简为比的前项或后项是“1”的形式。

4、已知图上距离和比例尺，求实际距离：

可以根据“图上距离∶实际距离＝比例尺”，用解比例的方法求出，也可以把比例尺看作一个比值，用“图上距离÷比例尺＝实际距离”直接计算。

5、已知实际距离和比例尺求图上距离：

可以用解比例的方法计算，也可以根据“图上距离＝实际距离×比例尺”直接计算。

6、应用比例尺画图

①先确定比例尺；

②根据比例尺求出图上距离；

③根据图上距离画出相应的平面图；

④标明平面图的名称和比例尺。

二、图形的放大与缩小

1、图形按一定的比放大或缩小后，只是图形的大小发生了变化，图形原有