（12页PPT）第2课时数图形中的学问.pptxVIP

四年级数学上册（JJ）教学课件第2课时数图形中的学问第九单元探索乐园

复习导入植树问题：1.我们学会了两头如果都种数，那么种树的棵树就是全长÷间隔长度+1。2.两头如果都不种数，那么种树的棵树就是全长÷间隔长度-1。

探究新知你是怎么数的？（1）数一数一共有几条线段。

我和红红的做法不一样……我这样数。一共有3+2+1=6（条）探究新知

（2）数一数，照样子完成下表。你发现了什么规律？12+1=34+3+2+1=10探究新知

（3）根据发现的规律判断：如果线段上有6个点，一共有几条线段？有10个点呢？6个点：5+4+3+2+1=15条10个点：9+8+7+6+5+4+3+2+1=45条探究新知

练一练1.（1）数一数下面的图中各有几条射线、几个角，填在下表中。图号射线的条数角的各数①②③④213346510

练一练（2）观察上面的统计表，你发现角的个数和射线的条数有什么规律？角的个数=射线条数×（射线条数-1）÷2图号射线的条数角的各数①②③④213346510

2.数一数下面的图中各有几个三角形。361015练一练

3.数一数下面的图中各有几个长方形。3910练一练

练一练4.含有的正方形有（）个。用不同颜色的彩笔描出来。有5个

课堂小结线段上的点数与线段条数间的关系