作为初中教育践行者必须清醒认识唯有读懂践行新课标才能让教育回归本质——归德二中课改-(2).docxVIP

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  • 2026-03-20 发布于四川
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作为初中教育践行者必须清醒认识唯有读懂践行新课标才能让教育回归本质——归德二中课改-(2).docx

作为初中教育践行者必须清醒认识唯有读懂践行新课标才能让教育回归本质——归德二中课改

尊敬的各位校领导、全体教职工:

大家下午好!

初中教育是连接小学与高中的关键纽带,是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,更是落实立德树人根本任务、让教育回归育人本质的核心阵地。我们作为初中教育的践行者,肩负着培育时代新人、夯实学生成长根基的重要使命。今天,我们召开归德二中课改工作会议,核心议题就是深刻剖析当前课改工作的核心要义,明确一个根本认知——作为初中教育践行者,唯有读懂新课标、践行新课标,才能打破传统教学壁垒,破解育人难题,让教育真正回归“立德树人”的本质,推动我校课改工作走深走实,实现教育教学高质量发展。在此,我代表学校领导班子,向长期以来深耕教学一线、积极探索课改路径的全体教职工,致以诚挚的问候和衷心的感谢!

各位老师,教育的本质是什么?是唤醒心灵、滋养成长,是培养德智体美劳全面发展的人,而不是单纯的知识灌输、分数追逐。近年来,我们始终在探索初中教育的发展路径,努力破解“重分数、轻素养”“重成绩、轻成长”的育人困境,但始终未能完全摆脱传统教学模式的束缚。究其根源,核心在于我们对新课标把握不够精准、践行不够到位,未能真正读懂新课标背后的育人逻辑,把新课标当作“一纸文件”,未能将其融入课改全过程、贯穿教学各环节。

作为初中教育践行者,我们必须清醒地认识到:初中阶段的学生,正处于身心快速

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