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人教版数学《比多少》第四课时教学设计.pdfVIP

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  • 2026-03-20 发布于江西
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人教版数学《比多少》第四课时教学设计.pdf

    人教版数学《比多少》第四课时教学设计

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    时教学设计教学内容：教科书第43页及做一做。

     教学目的：

     1．通过具体的情景让学生感知100以内的数的多少，会用多一些少一些多

    得多少得多描述两个数之间的大小关系。

     2．指导学生进行正确的估计，培养学生的观察、分析、比较等多种能力，

    培养数感。

     3．使学生感受到数学与生活的联系。

     教学重难点：能在具体的情境中用准

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