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聚焦核心素养推进课堂变革——归德中学2026年春季学期校级公开课总结点评

各位老师、各位同仁：

春深景盛，研思不辍；课堂为媒，素养赋能。经过一段时间的精心筹备和有序开展，归德中学2026年春季学期校级公开课圆满落幕。本次公开课以“聚焦核心素养、推进课堂变革”为核心导向，覆盖各年级、各学科，共有数十位教师登台授课，全体教师积极参与听课、评课，凝聚了教研共识，彰显了教学活力，也为我校深化课堂教学改革、落实核心素养培育目标搭建了交流展示、互学共进的平台。今天，我们召开本次公开课总结点评会，既是对本次活动的全面复盘，也是对今后课堂教学工作的再部署、再推动。在此，我代表学校教务处、教科室，向主动承担公开课任务、精心打磨教学设计的各位授课教师，向认真参与听课评课、积极交流研讨的全体同仁，致以衷心的感谢和诚挚的敬意！

本次校级公开课，整体呈现出“理念新、设计巧、课堂活、成效实”的良好态势，各位授课教师紧扣核心素养培育要求，大胆探索课堂变革路径，展现了扎实的教学功底和鲜明的教学特色，亮点纷呈、值得肯定。

一是核心素养导向鲜明，教学目标精准落地。所有授课教师都能深入研读2025年修订版课程标准，准确把握各学科核心素养的内涵要求，将核心素养培育融入教学目标、教学环节和评价全过程，打破了“重知识、轻素养”的传统教学模式。语文课堂上，教师引导学生品味文本、体悟情感，着力培养语言运用、思维能力和审美创造素