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一年级语文下册把字句被字句练习（附答案解析）

一、核心知识点精讲

（一）把字句基本认知

把字句是现代汉语中常用的主动句式，主要用来强调动作对宾语产生的影响或结果，结构清晰，符合一年级学生语言认知规律，是小学语文句式转换的基础考点。

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1.基本结构

主语+把+宾语+动作动词（+补语/其他成分）

2.核心特点

主语是动作的发出者，主动执行动作

必须含有“把”字，起到连接主语和动作对象的作用

动作对象明确，句子重点突出动作的处置效果

3.基础例句

我把书本收好。

妈妈把衣服洗干净。

（二）被字句基本认知

被字句属于被动句式，主要用来强调动作的承受者，突出宾语所受到的动作影响，与把字句互为转换句式，是一年级语文句式训练的重点内容。

1.基本结构

宾语+被+主语+动作动词（+补语/其他成分）

2.核心特点

宾语是动作的承受者，被动接受动作

必须含有“被”字，体现被动关系

句子重点突出动作对象的状态变化

3.基础例句

书本被我收好。

衣服被妈妈洗干净。

（三）把字句与被字句转换规则

1.核心转换步骤

找出句子中的动作发出者（主动者）和动作承受者（被动者）

互换主动者和被动者的位置

将“把”字换成“被”字，或将“被”字换成“把”字

保留句子中的动词、补语及其他成分，保证句意不变

检查句子通顺度，修正语序不