幼儿园区域运动观察记录（室外）.docVIP

XXXXX幼儿园2026学年度第一学期区域运动观察记录

记录日期

班级

大四班

记录者

杨莉

活动区名称

球区

场景照片

照片：

就幼儿行为

观察

欢乐的区域运动又开始了，我们的曲棍球区域一下子就被孩子们包围，各自穿好队服进入场地开始了比赛。因为今天是区域混龄，有的孩子在我们区域玩了好几次，所以非常熟悉比赛的规则，但是有的孩子来自中班，游戏规则不是很清楚。同时规则意识还是没有大班朋友来的好，所以比赛时常中断，甚至有的孩子还会跑到我这边来诉说谁谁谁有犯规了。大年龄的孩子投诉中班小朋友球没放中间就开始了，中班孩子投诉大班哥哥姐姐挥杆力气太大达到他脚了。

分析与反思

分析:曲棍球的区域原本就是根据我们大班年龄的特点设计的，孩子们喜欢激烈对抗之后进球带来的喜悦。混龄后，小年龄的孩子们肯定会不适应这种状态，不多我发现中班的孩子尤其是男孩子也非常喜欢对抗的欢乐，所以我要想办法然中班的孩子融入到大班的孩子中，让大班的孩子接纳中班的弟弟妹妹们。

反思：针对小班孩子们和大班孩子的能否融入问题，我想还是要采取生生互动的方法，让大孩子们带动小年龄的孩子一起玩。让大班的孩子耐心讲述规则，这样孩子们之间沟通要比我们大人中断游戏来的好多了。让孩子们在玩的过程中培养互相团结合作的精神，也让大年龄的孩子养成爱护小弟弟小妹妹的好品质，同时让中班的娃娃感受关爱快乐运动。