小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-6年级数学上册29 描述简单的路线图（例3）_学科课程精品课_郑凌_描述简单的路线图课件.pptxVIP

基础教育精品课描述简单的路线图（例3）年 级：六年级学科：数学（人教版）主讲人：郑 凌学校：甘肃省嘉峪关市建设路小学

描述简单的路线图（例3）

探究新知

探究新知北东西南北东南北东西南西北东西南1.台风沿正西方向移动了540千米。台风向西偏北30°方向移动了600千米。台风向北偏西30°方向移动了200千米。台风沿正西方向移动了100千米。

探究新知终点起点找观测点 方向和距离前一段终点是下一段起点观测点变化然后、接着连接词

探究新知北东西南北东南北东西南西北东西南

描述路线的方法分段描述，说清方向和距离说清每段的起点和终点提示：观测点在不断变化，在新的观测点上画出十字方向标，便于确定下一位置点与观测点的位置关系。从哪出发？沿什么方向走了多远？最后到哪？

小华沿正南方向走50米到路口，再沿南偏西30°方向走100米到公园，接着再向西偏北40°方向走150米到图书馆，最后向正西方向走200米到体育馆。起点定在哪里比较合适？1厘米的线段代表几米合适？绘制路线图

绘制路线的方法确定好起点，1厘米的线段 起点、终点、观测点注意方向

对比发现根据示意图描述路线我沿正南方向走50米到路口，再沿南偏西30°方向走100米到公园，接着再向西偏北40°方向走150米到图书馆，最后向正西200米方向到体育馆。根据描述绘制路线图分段描述、分段画图 起点、终点、观测点