《复式分段统计》教案数学上课件.pptxVIP

复式分段统计我锻炼我健康

一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？人数成绩（cm）20合计41051160及160以上140～159120～139119及119以下第1小队立定跳远成绩表人数成绩（cm）合计160及160以上140～159120～139119及119以下第2小队立定跳远成绩表926320哪个队的成绩好些？第1小队立定跳远成绩表第2小队立定跳远成绩表

二、合作探索人数成绩（cm）合计160及160以上140～159120～139119及119以下第2小队立定跳远成绩表926320第2小队你知道班里优秀的有多少人吗？人数成绩（cm）20合计41051160及160以上140～159120～139119及119以下第1小队立定跳远成绩表第1小队队别成绩（cm）人数（人）两个总个队的成绩好些？怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢？

二、合作探索从这张复式统计表中，你发现了什么？哪个队的成绩好些？第1小队成绩在140～159cm之间的人数比第2小队多。第1小队成绩在119及119cm以下的人数比第2小队少，成绩在160及160cm以上的人数比第2小队多。

二、合作探索对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优点吗？