主持与演讲社团2周.docVIP

xx二中演讲与主持社团活动教案

主备教师：xx明时间：3月8日

课题

字音练习

课型

新授

课时：1

教学

目标

知识与能力

1.字音练习zhchshr

2.了解并练习声母发音。

过程与方法

讲解——练习——小结

情感态度与价值观

使学生力求把所学的播音与主持的有关专业知识与工作实际结合起来，解决实际问题。

内容

分析

教学重点

字音练习

教学难点

了解并练习声母发音。

教法

学法

讨论法、讲解法、说话法。

教具学具

课件ppt

教

学

过

程

教学活动设计

一、声母发音练习——舌尖后音zhchshr

这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。

zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。

如：住宅（zhùzhái）追逐（zhuīzhú）征召（zhēnɡzhào）

二、绕口令练习

1.学时事

史老师，讲时事，常学时事长知识。

时事学习看报纸，报纸登的是时事，心里装着天下事。

2.湿字纸

刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。

一次撕下横