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高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生历史核心素养的培养与课程资源的开发，通过对历史核心素养和课程资源的概念阐述，分析其内涵与价值，为高中历史教学提供理论指导和实践参考。

关键词：高中生，历史核心素养，课程资源，开发研究

一、概念阐述

（一）1.历史核心素养

历史核心素养是指学生在历史学习过程中形成的对历史知识的理解、运用和创新能力，以及对历史学科的价值观念、思维方法和人文素养的全面提高。具体内容包括：

（1）对历史知识的理解：学生能够掌握基本的历史知识，理解历史发展的脉络，对历史事件、人物、现象等进行深入分析。

（2）运用和创新能力：学生在掌握历史知识的基础上