第五单元 探索2 简易物联系统的搭建 教学设计 苏科版（2023）初中信息科技八年级下册.docxVIP

课时编号

007

备课时间

上课时间

课题

探索2简易物联系统的搭建

教学目标

信息意识：

1、学生能够清晰认识到物联网技术在实现智能阅览室功能中的具体应用，增强对物联网系统实际搭建和运行的信息感知。

2、理解在简易物联系统搭建过程中数据的采集、传输和反馈控制等环节的重要性，提升对物联网数据价值的认知。

计算思维:

2、能够根据智能阅览室的功能需求，合理规划硬件连接和编程逻辑，掌握简易物联系统中模块功能实现的计算思维方法。

2、通过对系统功能迭代优化的思考，培养学生分析问题、解决问题以及优化方案的计算思维能力。

数字化学习与创新：

1、熟练运用智能开发板、传感器、编程软件等数字化工具，完成简易物联系统的搭建和调试，提高数字化学习和实践操作能力。

2、鼓励学生在系统搭建和优化过程中勇于创新，尝试提出新的功能实现方式或改进现有模块，培养创新精神。

信息社会责任：

1、认识到智能阅览室简易物联系统对提升校园学习环境和管理效率的积极作用，树立正确使用信息技术服务校园的意识。

2、在系统搭建和数据处理过程中，培养学生的数据安全和隐私保护意识，以及遵循技术规范和道德准则的责任感。

教学重点

1、掌握智能阅览室人数控制、温湿度控制等模块功能实现的硬件连接方法和编程思路。

2、理解并能够进行简易物联系统功能的迭代优化，提升系统的适应性和实用性。

教学难点

1、解决硬件连接和编程过程中出现的