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数学备课组教学工作总结

数学备课组教学工作总结1

反思性教学是数学老师对自己教学行为的思索与讨论，是对自己在教学中存在的问题的回答。老师在反思中依据课程标准的要求不断检验自己，追求教学全过程的合理性、反思性教学要求。我们老师主动关注教学目的、方法和效果，反思性教学要求老师具备课堂探究的力量，反思性教学需要老师有开放的心态，责任心和执著的精神。我们备课组老师尽责尽力，同学在教学力量得到充分进展，让同学学习获得胜利，让同学自由地发挥潜在的心智、力量，不断地改良课堂的教学，教学中牢牢地把握“求实、求活、求新”的教学之原则，不断取得新的教学成果。结合现阶段教学谈二个方面反思：

一、老师应具备课堂的讨论力量新课程要求每周课6节，要求我们老师在教学过程，不是老师从书本上精确无误地搬运学问的过程，而是要求老师设计一个连续的、生动活泼的，使同学感性熟悉与理性熟悉相结合的过程。因此老师具有组织教学内容和课堂教学力量。我们备课组每周支配1次备课，依据课程标准，逐一推敲，细心设计每堂课，但是我们也感到困难，对新课程把握的分寸。

我们依据同学的状况，在备课时，首先选择内容比较详细，难度较低，操作性较强的方法。我们归纳如下几点：

1、老师应少讲精讲，讲慢一点，不要只顾自己讲个不停，多留些时间给同学思索，讲时留