七年级下册（苏科版2024）生物 第四单元 10.2 保护生物多样性我们在行动 同步精选课件.pptxVIP

;教学目标

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理解生物多样性的概念及其三个层次（物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性）。

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列举生物多样性的价值（直接价值、间接价值、潜在价值）。

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分析生物多样性面临的威胁及保护措施。

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结合本地实际，设计保护生物多样性的行动计划。

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树立保护生物多样性的责任感，认同人与自然和谐共生的理念。;教学重难点

重点：生物多样性的价值及保护措施。

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难点：如何将保护意识转化为日常生活中的具体行动。;渡渡鸟1681年灭绝;大海雀

1844年灭绝;这不是一个动物死亡，是一个种类生物灭绝！;探求新知;平均2年有一种鸟类灭绝

平均1.2年有一种哺乳动物灭绝;一、生物多样性面临的威胁;又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。;20世纪30年代，朱鹮还广泛分布在我国和日本等地，后来由于森林和湿地的急剧减少，1982年只在我国发现仅存的7只。经过保护和繁育，数量有较大增长。;植物中的“大熊猫”，现仅存几百株。;面临威胁，不容乐观！;二、生物多样性破坏的原因;空气湿度降低，使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；动物失去了栖息地和食物，种类和数量急剧减少，以至濒临灭绝。;二、生物多样性破坏的原因;什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？;3、除上述因素还有哪些因素会威胁生物多样性？;生物多样性面