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“二十四节气，我们的智慧”小学主题班会教案

一、班会目标

1.?了解二十四节气的由来、名称、排序，知道节气与季节、气候、农耕、生活的关系。

2.?能说出几个代表性节气的特点、习俗、诗词，提升观察自然、感受传统文化的能力。

3.?感受中国古人的生活智慧，增强文化自信与民族自豪感，养成尊重自然、热爱生活的态度。

二、班会流程

（一）情境导入：猜自然密码，引出主题

1.?教师提问：

一年有几个季节？

古人是怎么知道什么时候播种、什么时候收获的？

2.?播放二十四节气歌音频，师生跟唱：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

3.?揭示主题：二十四节气，是中国人独有的时间智慧，是世界非物质文化遗产。

板书：二十四节气，我们的智慧

（二）知识探秘：认识二十四节气

1.?什么是二十四节气

用儿童化语言讲解：古人观察太阳、月亮、天气、动植物变化，把一年分成24个“小节点”，指导穿衣、耕种、生活。

2.?节气分类

四季：春、夏、秋、冬各6个节气

表示季节：立春、立夏、立秋、立冬

表示温度：小暑、大暑、小寒、大寒

表示降水：雨水、谷雨、小雪、大雪

表示物候：惊蛰、清明、小满、芒种

3.?重点节气快速认识

立春：春天开始

清明：扫墓踏青

夏至：白天最长

秋分：昼夜平分

冬至：白天最短

教师配合图片简单讲解，让学生直观理解。

（三）趣味互动：节气大闯关

第一关：节气儿歌我