职业院校职业生涯规划之教师篇.pptVIP

无标题;无标题;无标题;明确——明确职业发展目标。积累;无标题;什么是职业生涯规划？职业生涯规;职业生涯规划是指个人根据;知己知彼抉择拟订目标行动整改;目的地（为什么？）时间安排、行;职业职责职业权力职业利益;抉择（培养能力）适合职业可行路;无标题;选择专业后的职业生涯教育——知;在校系统培养课程设置师资建设课;知达行职业核心能力素质持续性动;教师学生分享与体验相结合指导与;小学里有“职业日”（Caree;生涯规划在国外——日本、新加坡;生涯规划在国外——加拿大的职业;职业生涯规划任务发达国家任务;不了解专业不热爱专业不得不来无;生源现状与高素质劳动者的差距？;——这是观点，更应成为理念，进;在职业生涯教育体系中我是谁？;谁来完成职业生涯教育？—;职业生涯教育≠德育（着眼学生职;职业生涯规划指导教师——技术手;任课教师——知识技能学习的指导;无标题;中高职学生职业生涯规划教育的特;$！看看这幅图;正确分析他们的状态比例：自弃、;不能期待每一个都成长为统一标准;根据职场人才素质需求和学生实际;培养目标——培养专业基础扎实、;课程设置改革——以学生职业生涯;学科培养协作——注重描绘学的前;有什么值得做，就一定把它做好！;一老师描述一名新生：纹身，勒胸;指导学生做好生涯发展规划帮助学;无标题;毕业生就业压力大工作不好找吃得;实现职业生涯规划五步曲需集体的;学习实践习惯