《嫦娥探月立体书》整本书阅读知识清单 小学一年级语文（统编版）.docxVIP

《嫦娥探月立体书》整本书阅读知识清单小学一年级语文（统编版）

一、整本书阅读导航与核心素养定位

（一）【基础】整本书阅读的课程理念与一年级学段要求

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，整本书阅读被置于拓展型学习任务群的首位。对于一年级学生而言，整本书阅读的核心目标在于激发阅读兴趣，培养阅读习惯，初步学习阅读方法。《嫦娥探月立体书》作为一部兼具科学性与趣味性的科普立体书，其教学价值远超单纯的知识传授。它融合了观察、想象、语言表达与审美体验，是落实语文核心素养“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的绝佳载体。本知识清单旨在帮助学生从多个维度深入理解本书，实现“读通、读懂、读活”一本书的目标。

（二）【重要】本书的语文学科教学价值定位

在一年级下册的语文教学中，本知识清单并非孤立存在，而是与教材单元主题（如“探索自然”“科技发展”“传统文化”）紧密呼应。通过阅读，学生将：

1.积累与航天、宇宙相关的核心词语与句式，丰富语言素材库。

2.借助图画与立体机关的辅助，练习图文转换能力，提升观察与理解力。

3.在阅读过程中，学习提问、猜想、验证等基本的阅读策略。

4.通过讲述探月故事，激发民族自豪感，培养勇于探索的科学精神，实现语文学科“以文化人”的育人功能。

二、基础知识与语言积累清单

（一）【基础】核心字词识记与运用

本部分涵盖一年级学生必须掌握的字词，要求会认、会读