原创力文档书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
北京版小学三年级数学上册《认识角》教学反思
本节课学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形的基础上进行教学
的。角是一个抽象图形，为了帮助学生更好的认识角，形成角的表象。我设
计了一个让学生在活动中学数学、动手做中发现数学的课堂。通过让学生感
知角、找角、画角、做角演示角、欣赏角一系列活动来进行，让学生在玩中
学，学中玩。
感悟：
一、数学离不开现实生活
角这一内容对于二年级学生来说既熟悉又陌生，熟
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
北京版小学三年级数学上册《认识角》教学反思
本节课学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形的基础上进行教学
的。角是一个抽象图形，为了帮助学生更好的认识角，形成角的表象。我设
计了一个让学生在活动中学数学、动手做中发现数学的课堂。通过让学生感
知角、找角、画角、做角演示角、欣赏角一系列活动来进行，让学生在玩中
学，学中玩。
感悟：
一、数学离不开现实生活
角这一内容对于二年级学生来说既熟悉又陌生，熟
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