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《稍复杂的方程(二)》说课稿人教版第九册第四单元.pdf

《稍复杂的方程(二)》说课稿人教版第九册第四单元.pdf

    《稍复杂的方程(二)》说课稿人教版第九册第四单元

    我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学数学人教版第九册第四单

    元《稍复杂的方程(二)》，本课是六年制小学数学第二学段数与代数的内容。

     一、说教材

     在学习《稍复杂的方程(二)》之前，学生已认识字母表示数的意义作

    用，并初步了解方程的意义和等式的基本性质，并能运用它解简易方程。这

    一课时是对前面知识的提高深化，也是列方程，解方程内容的深化，是本单

    元的学习重点，也是难点。

     根据对教材的分析及对学情的把握，我把本节课的教学目标拟订为：

     二、说教学目标

     1

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