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基于核心素养培养的高中化学实验探究教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养培养的高中化学实验探究教学策略，通过深入分析核心素养的内涵和化学实验探究教学的特点，提出具有针对性的教学策略，以期为提高高中化学教学质量和培养学生的核心素养提供参考。

关键词：核心素养；高中化学；实验探究；教学策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的素养，涵盖了知识、能力、情感态度和价值观等多个方面。在高中化学教学中，核心素养的培养至关重要。核心素养主要包括以下三个方面：

（1）知识素养：指学生掌握化学基本概念、原理、方法和技能的能力，以及运用这些知识解决实际问题的能力。