苏教版六年级上册美术教案：第十二课 运动的动物.docxVIP

第十二课运动的动物

教学内容：

本课的学习主题依然是“运动”，与上节课属于同一单元，也是其学习内容的延续。鸢飞鱼跃，骏马奔腾，大自然里总能见到动物矫健的身影，展示着其独特的运动魅力和完美的灵活性。动物们丰富多姿的运动造型，是美术表现的极好素材。无论是平面的绘画还是立体的造型制作，儿童的造型语言能彰显出动物的灵动和趣味。本课的教学设计倾向于用手工泥来表现运动中的动物，因为儿童泥塑手捏的拙味与动物舒展的运动姿态的融合，其艺术的表现力是非常显著的。

学生情况：

喜欢动物是每一个孩子的天性。通过图片的观察和欣赏，画画动物对于六年级的学生来说是没有问题的。但是要较好地用泥塑的形式来表现动物的动感和其运动特征，必须积累一些动物运动规律的视觉素材，了解不同动物各自不同的运动特点，并要掌握基本的泥塑造型手法。在六年级以前的各个学段中，都有泥塑课的安排，但是课时量不是很多，学生的掌握情况不一定很乐观。所以，教学中应该设置泥塑技巧的复习回顾环节，并且需要有直观的操作示范。

教学方式、手段：通过图片欣赏，观察了解不同动物的运动姿态，通过模仿动物的动作了解其运动的特点。运用示范、讲解化解泥塑造型的重难点。

教师准备：手工泥、泥工工具、PPT课件。

学生准备：手工泥、泥工工具。

教学目标

知识与技能目标：了解不同动物的动态特征，学会观察动作的丰富变化，感受动物蓬勃张扬的生命力。

过程与方法目标：学习用手