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一年级语文下册把字句被字句练习（带答案）

一、核心知识点精讲

本章节围绕一年级语文下册重点句式——把字句与被字句展开，梳理基础概念、转换规则、易错点，帮助学生扎实掌握句式转换技巧，适配低年级语文学习认知水平，所有知识点贴合部编版小学语文教材通用规范。

（一）把字句基础认知

接着这段写，补充完整，写完之后文档最下端添加“”

1.定义

把字句是用介词“把”构成的主动句式，核心作用是强调动作的发出者对动作对象施加的影响，突出动作的主动性，是一年级下册必须掌握的基础句式。

2.基本结构

主语（动作发出者）+把+宾语（动作对象）+谓语（动作/动词）+其他成分

3.结构拆解

?主语：做出动作的人或事物，位于句子开头

?把：固定介词，连接主语和动作对象，不可省略

?宾语：被动作影响的人或事物，紧跟在“把”字后面

?谓语：表示具体动作的词语，是句子的核心动词

4.基础例句

?我把作业写完了。

?妈妈把衣服洗干净了。

?小鸟把虫子吃掉了。

（二）被字句基础认知

1.定义

被字句是用介词“被”构成的被动句式，核心作用是强调动作的承受者，突出动作的被动性，与把字句互为转换句式，是低年级句式转换的核心考点。

2.基本结构

宾语（动作对象/承受者）+被+主语（动作发出者）+谓语（动作/动词）+其他成分

3.结构拆解

?宾语：承受动作的人或事物，