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第二单元 除数是一位数的的除法（大单元教学解读）数学人教版三年级下册2026.pdf

第二单元 除数是一位数的的除法（大单元教学解读）数学人教版三年级下册2026.pdf

    第二单元除数是一位数的除法大单元教学解读

    一、链接课标

    本单元属于“数与代数”领域中“数的运算”的核心内容，是小学阶段整数除法体系的奠基单

    元。教学设计应全面贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的核心素养导向，

    尤其突出运算能力、推理意识、模型意识与应用意识的培养。

    本单元的学习不仅是掌握一种计算方法，更是发展学生数学思维、解决实际问题能力的重要

    载体。

    核心素养在本单元的具体体现：

    1.运算能力

    算理理解：能借助分物、画图等直观方式，理解除数是一位数除法的计算原理，特别是“为

    什么从高位除起”“每求出一

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