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小学数学教育生活化探讨

摘要

所谓数学教学生活化主要是指在数学教学过程中，针对学生的生活环境和情境，将数学的教学学习过程和学生的实际生活密切联系在一起，充分体现数学“源于生活、寓于生活、用于生活”的鲜明特征，让学生学会用相关的数学知识去解决日常生活中简单的数学问题。

关键词：数学；生活；教学

目录

TOC\o1-3\h\u8367摘要 1

21293一、小学数学教学生活化的概念 3

29346二、小学数学教学生活化的重要意义 3

26209三、小学数学教学生活化的必然趋势 4

28671四、现阶段小学数学教学现状 5

21258（一）教学观念和模式滞后 5

24296（二）教学方法存在缺陷 5

15936（三）缺乏必要的教学环境 6

29077（四）小学数学教学生活化中存在的问题 6

5356四、小学数学教学生活化的研究策略 6

7824（一）运用生活中的事物提出问题 6

25493（二）创设生活情境进行有效的数学教学 7

30692（三）关注日常生活，巩固提高相关知识 7

13645（四）创设课堂教学生活化情境 8

24773（五）数学问题生活化，感受数学价值 8

31545参考文献 9

一、小学数学教学生活化的概念

由于学生对周边的