减数分裂和受精作用第一课时-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

2.1减数分裂和受精作用(第一课时)

目录COMPANY01同源染色体、联会四分体等相关概念02精子形成过程04减数分裂的概念03比较精子和卵细胞形成过程的异同

果蝇性成熟后产生精子或卵细胞，精子和卵细胞受精产生下一代，精子或卵细胞是通过什么方式产生的？导入新课精子卵细胞8条8条受精8条新个体

思考：1、从数量上看，果蝇的体细胞和配子中染色体数目有什么关系?配子中的染色体数目是体细胞中的一半精子或卵细胞是否可以通过有丝分裂形成？思考：2、从染色体形态的角度分析，配子中染色体有什么特点?四种形态染色体各不相同

魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟

的过程中，必然有一个特殊的过程使染色

体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞

融合，恢复正常的染色体数目。减数分裂（一种特殊的有丝分裂）减数分裂是怎样进行的？

学习目标1、通过制作一对同源染色体并模拟联会形成四分体活动，描述同源染色体的特点，并理解联会、四分体、互换等概念。2、通过建构精子形成的模型描述减数分裂染色体的行为动态变化。3、通过建构精子形成的模型，初步认识非同源染色体的自由组合带来配子类型的多样化.4、通过比较精子和卵细胞形成过程的异同，阐明减数分裂的概念及特点。

显微镜下细胞减数分裂的图根据图像分析减数分裂细胞分裂几次？2、结合果蝇体细胞中染色体的数目（8条），配子中染色体数目（4条），分析减数