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积的变化规律说课稿.pdf

积的变化规律说课稿.pdf

    积的变化规律说课稿

    积的变化规律说课

     一、说教材

     1．教学内容：青岛版四年级上册P42第三单元的信息窗4。

     2．教材分析：

     本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数的笔算和使用计算器进行计算

    的基础上，引导学生借助计算器探索积的一些变化规律，掌握这些规律，为

    学生进一步加深对乘法运算的理解以及今后自主探索和理解小数乘除法的计

    算方法做好准备。

     3．说教学目标

     基于以上认识，我从知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维

    度设计了以下教学目标：

     （1）借助计算器的计算，使

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