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我为什么而活着.pdf

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    我为什么而活着

    《我为什幺而活着》教学设计

     【知识目标】：理解文章的主旨和作者的思想感情，品味文章的结构。

     【能力目标】：把握作者的观点，理解作者崇高的品质和博大的胸襟。

     【情感态度价值观】：通过对本文的学习，让学生树立正确的人生观和价

    值观。

     【教学重点】总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什幺而活着”进

    行探讨。

     【教学难点】本课必须突出学生的活动，通过活动，深入作者内心，体会

    作者的思想感情。

     【教学方法】朗读法、启发诱导、探究式教学法

     【课时安

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