体积和容积的认识.pptxVIP

体积和容积结识

贵峁完小段佳

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导学目的

1.通过详细试验活动，理解体积和容积实际含义，初步理解体积和容积概念。

2.在操作交流中，感受物体体积大小，发展空间观念。

3.培养大家勤于动手动脑良好习惯，引导大家热爱生活，关注身边每个事物。

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听一听

问题:聪明乌鸦是用什么办法喝到水?

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比一比

在教室里找一找，比一比哪些物体比较大？哪些物体比较小？

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土豆和红薯，哪个占空间大，哪个占空间小？

试验1

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仔细观测，你发觉了什么？

通过试验，我们发觉红薯占空间大，土豆占空间小。

物体所占空间大小，叫做物体体积。

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试验2

1、请拿出一条橡皮泥，看看它是什么形状？

请你用它捏一个你喜欢形状。

2、请你再将这块橡皮泥捏成另一个形状，说说

现在这个形体体积与刚刚橡皮泥体积哪

个大？为何？

形状改变，体积未变

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在家里找一找，比一比哪些容器放东西多？哪些容器放东西少？

找一找

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这两个容器，哪个装水多？

请你设计一个试验方案来处理（小组合作）。

结论：

两个杯子装水不同，说明这两个杯子所能容纳物体体

积不同，我们就把容器所容纳物体体积，叫做容器容积。

试验3

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试一试，回答下面问题

（1）有一个