聚焦课堂教学痛点打造全员参与统领性课题——江州一中十四五课题申报研讨会.docxVIP

聚焦课堂教学痛点打造全员参与统领性课题——江州一中十四五课题申报研讨会

各位领导、各位老师、课题研究骨干：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，召开本次“十四五”课题申报研讨会，核心任务是统一思想、凝聚共识、明确方向，引导全体教师聚焦课堂教学痛点难点，立足我校教学实际，打造一批全员参与、贴合实际、具有统领性的研究课题，以高质量课题研究破解教学难题、提升教学质量、推动教师专业成长，为我校“十四五”教育教学高质量发展注入科研动力。课题研究是推动教育教学改革、破解教学瓶颈的重要抓手，是提升教师专业素养、打造特色教学品牌的关键路径，而聚焦课堂教学痛点、打造全员参与的统领性课题，更是让课题研究落地生根、发挥实效的核心所在。在此，我代表学校，向长期以来深耕教学科研、默默奉献的各位老师，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

当前，我校正处于教育教学高质量发展的关键阶段，“十四五”课题研究作为推动学校发展的重要支撑，承载着破解教学难题、提升育人质量的重要使命。回顾我校以往课题研究工作，我们在各级各类课题申报、研究中取得了一定成效，一批优秀课题落地见效，有效推动了教学方法优化和教师专业成长。但同时，我们也清醒地认识到，课题研究工作仍存在一些突出问题：部分课题研究脱离课堂教学实际，选题空泛、针对性不强，未能聚焦教学中的真实痛点难点，难以发挥对教学的指导作用；部分课题参与度不高，多为少数骨干教师参与，未能形成全员参