七年级道德与法治下册《自信赋能成长路——做自信的中国人》导学案.docx

七年级道德与法治下册《自信赋能成长路——做自信的中国人》导学案

一、课标依据与单元定位

本节课对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“健全人格”与“责任意识”核心素养要求，隶属于第四课“自信给人力量”第二框。在“焕发青春活力”这一大单元视域下，本课承接“人要有自信”的价值认同，进阶为“如何做自信的人”的实践建构；同时为第五课“人生当自强”提供心理能量与精神准备。本课以“个人自信—民族自信—行动报国”为逻辑主线，旨在实现从心理品质向人格力量、从自我认同向家国情怀的螺旋上升。

二、教材分析

【非常重要·核心知识】本框位于统编版《道德与法治》七年级下册第二单元第四课第二框，教材内容分为四