动点生成直角三角形性质与应用.pdf

动点产生的直角三角形

1.理解直角三角形的性质;

2.能用直角三角形的性质解决相关问题;

3.培养学生分类讨论的思想,并体验动态思维过程;

4.培养学生分析问题、解决问题的能力。

知识结构

知识结构

【备注】:

1.此部分知识点梳理,根据第1个图先让学生回顾直角三角形的性质,为后面习题讲解铺垫

基础;

2再根据第2个图学生总结直角三角形题型。时间4分钟左右完成。

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