绿叶中色素的提取和分离说课稿
《绿叶中色素的提取和分离》说课稿
一、教材分析
1.教材地位及作用
这节内容承接前面捕获光能的色素和结构的内容,紧接着安排实验:色素
的提取与分离,既突出了生物实验及其实验基本技能在中学生物教学中的基
础性地位,又很好地加深了学生对上节知识的理解和升华,真是恰到好处。
本实验按常规教学它是个验证实验,验证叶绿体中色素的种类、含量及颜
色。为了适应新课改的理念,我们将此实验改成探究性实验,对很多问题进
行了对比和扩展。
2.教学
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