（20页PPT）第3课时体验可能性的大小.pptxVIP

四可能性

第3课时体验可能性的大小

1.经历从黑白棋子个数不同的盒子中摸棋子的过程，感受随机现象结果发生的可能性大小。

2.知道随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出定性描述。（重点）

3.积极参加摸棋子活动，在根据统计数据分析、描述可能性大小的过程中，发展合情推理能力。（难点）

学习目标

回顾复习

A箱子

探索新知

摸棋子。（教材P42页例题）

探索新知

（1）全班同学每人从下面的盒子中任意摸出1个棋子，记下是什么颜色的，然后放回摇匀，另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在表(一)中。

颜色

次数

合计

黑

白

表（一）

黑棋子比白棋子多2个

探索新知

摸棋子的注意事项：

（1）每次摸之前要把盒子里的棋子摇一摇或搅一搅。

（2）摸棋子时不能看着盒子里的棋子去摸。

（3）每次摸出一个棋子，记录下颜色，然后把棋子放回摇匀后再摸。

探索新知

次数

颜色

合计

黑

白

表（一）

8

4

摸出的棋子不确定，可能是黑棋子，也可能是白棋子。

摸出黑棋子的次数比摸出白棋子的次数多。

探索新知

（2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。把结果记录在表（二）中。

颜色

次数

合计

黑

白

10

2

探索新知

颜色

次数

合计

黑

白

10

2

从摸出棋子的数据看，你发现了什么？