留学生疟疾预防知识的知晓与行为_应用型研究课题.docxVIP

PAGE

PAGE1

留学生疟疾预防知识的知晓与行为

第一章问题导向与应用需求分析

1.1现实问题识别与背景分析

1.1.1行业现状与问题识别

在全球一体化进程加速的背景下，跨国人口流动日益频繁，留学生群体作为国际人口流动的重要组成部分，其健康问题逐渐成为全球健康学关注的焦点。当前，疟疾作为一种古老的虫媒传染病，虽然在部分非流行国家得到了有效控制，但在非洲、东南亚等留学生主要来源地，疟疾流行依然严峻。行业现状显示，来自高疟疾流行区的留学生在进入低流行区国家求学时，往往面临着“免疫空白”与“环境陌生”的双重挑战。一方面，他们可能携带疟原虫成为隐性感染者，对当地公共卫生安全构成潜在威胁；另一方面，由于缺乏对当地医疗体系的了解以及预防知识的匮乏，极易在归国探亲或日常防护中发生感染。

目前高校卫生防疫体系主要侧重于常见传染病如结核病、艾滋病的防控，针对疟疾的专项防控机制尚不完善。现有的健康教育模式多为“大水漫灌”式的宣传，缺乏针对留学生文化背景、语言习惯及认知特点的定制化方案。这种供需错位导致了留学生群体对疟疾预防知识的知晓率偏低，预防行为依从性差，不仅影响了个体的健康权益，也给高校的卫生安全管理带来了监管盲区与隐患。

1.1.2问题成因与影响机制分析

留学生疟疾预防知识知晓率低与行为依从性差的成因是多维度的，主要涉及文化差异、教育缺失与心理认知三个层面。首先，文化差异