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高中物理课程中STEM教育的实施路径研究论文

摘要：本文以高中物理课程为研究对象，探讨STEM（科学、技术、工程、数学）教育的实施路径，旨在为提高我国高中物理教育质量，培养学生的创新能力和实践能力提供理论依据。

关键词：高中物理；STEM教育；实施路径；创新能力；实践能力

一、引言与背景

（一）1.STEM教育的概念及意义

STEM教育是指将科学、技术、工程和数学四门学科有机地融合在一起，形成一个跨学科的综合性教育体系。STEM教育的核心目标是培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力。在高中物理课程中实施STEM教育，有助于提高学生的物理素养，培养其解决实际问题的能力。

2.高中物理课程与S