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课程开发与教学评估指南

第1章课程开发基础理论

1.1课程开发的基本概念

课程开发是指在教育领域中，依据教育目标、学习者需求及教学资源，系统地设计、实施和评估课程内容与教学过程的一系列活动。它不仅涉及课程内容的构建，还包括课程目标的设定、教学方法的选择、评估方式的制定等，是实现教育目标的重要手段。课程开发具有明确的理论基础，其核心是“以学习者为中心”的教育理念，强调课程设计应符合学习者的认知规律和心理发展特点。根据美国教育学家杜威（JohnDewey）的“教育即生活”理论，课程开发应注重实践性与生活化，使学习者在真实情境中获得知识与能力。

课程开发通常涉及多个学科领域的知识整合