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- 2026-03-21 发布于黑龙江
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演讲人:;目录;PART;数字识别与序列理解;团队协作能力提升;空间感知能力训练;PART;;每个路口或关键节点设置大型数字标识(如1-20),字体需加粗且对比色突出,便于儿童远距离识别并记录路径顺序。;道具准备清单;PART;导入环节设计;闯关任务设置;总结延伸环节;PART;引导观察人员职责;;;PART;;应急处理流程;活动规则说明;PART;;;详细记录幼儿在活动中的典型行为案例,包括突破性表现或困难点,为后续调整难度提供依据。;THANKS
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