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小学课外读物进校园管理工作实施细则

为丰富学生阅读资源，拓展阅读视野，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，根据教育相关部门的要求，结合本校实际，制定本实施细则。

一、基本原则

1.方向性：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，增强民族自豪感，坚定文化自信。

2.全面性：坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足不同学段学生阅读需求，促进学生思想政治素质、道德品质、科学人文素养和健康素质等