人教版（2024）新教材八年级数学下册第21章课件：21.2.1 第1课时 平行四边形的概念及性质.pptxVIP

八年级(下册)人教版2026新版教材21.2.1平行四边形及其性质第1课时平行四边形的概念及性质

1.理解平行四边形的概念，增强几何直观.2.探索并证明平行四边形的性质定理，并能运用它们进行证明和计算，提升推理能力.学习目标

对于三角形，我们学习了一般三角形后，又学习了等腰三角形和直角三角形.这是在一般图形的基础上研究特殊图形，我们在研究几何图形时常用这种思路.对于四边形，从组成它的四条边的位置关系来看，如果它的两组对边分别平行，这个四边形就是平行四边形；如果它只有一组对边平行，这个四边形就是梯形（如图）.四边形梯形平行四边形两组对边分别平行只有一组对边平行新知探究

本节我们重点学习平行四边形，研究它的性质和判定.平行四边形是常见的几何图形.学校的伸缩门、庭院的竹篱笆等，都有平行四边形的形象.你还能举出一些例子吗？新知探究

我们知道，两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.平行四边形用“?”表示，如图，平行四边形ABCD记作“?ABCD”.ADCB注意：1.表示平行四边形时一定要按顺（或逆）时针依次书写各顶点字母；2.“?”后要紧跟表示四个顶点的字母，不能单独使用.新知探究

下面，我们从平行四边形的边、角、对角线出发，从数量关系和位置关系的角度研究平行四边形的性质.ADCB边：AB与DC、AD与BC互为对边；AD和AB、AD和DC、DC和BC、BC和AB互为邻