专题05:作品主题探究专题(讲义)-九年级语文下册《儒林外史》整本书阅读(统编版).docxVIP

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  • 2026-03-23 发布于广东
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专题05:作品主题探究专题(讲义)-九年级语文下册《儒林外史》整本书阅读(统编版).docx

专题课05:作品主题探究专题(讲义)

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创作背景

创作背景

《儒林外史》成书于乾隆年间,彼时表面上正值清代的“康乾盛世”,然而繁华背后却暗流涌动,潜藏着诸多社会危机。

政治层面,朋党之争愈演愈烈,满汉之争逐渐演变为不同利益集团官员间的权力角逐,官员们为扩充势力、谋取私利相互倾轧,致使吏治腐败不堪。与此同时,“纳捐”制度的推行,使得官职可以买卖,这不仅导致官员素质良莠不齐,难以履行职责,还引发了大量贪污受贿现象,整个官场陷入黑暗的泥沼。例如书中描写的南昌太守王惠,到任后首要关心的便是地方的“出产”和词讼中的“通融”,并通过各种手段大肆敛财,将衙门变成了自己的敛财工具。

经济方面,尽管商业有所发展,但劳动人民的生活却愈发艰难。土地兼并现象严重,大量土地集中在官僚地主和富商手中,苛捐杂税繁多,百姓不堪重负,社会贫富差距悬殊,阶级矛盾日益尖锐,农民起义频繁爆发。像书中所描绘的普通百姓,常常面临着衣食无着、卖儿鬻女的悲惨境遇,与官僚地主们的奢华生活形成鲜明对比。

思想领域,清朝统治者通过八股文和文字狱对民众进行思想禁锢。八股文写作格式僵化、内容局限于四书五经,严重束缚了知识分子的思想,导致他们个性泯灭、脱离社会实际。文字狱的频繁发生,使得学者们噤若寒蝉,不敢谈论时政,学术氛围压抑沉闷。钱穆在《国史大纲》中提到,因畏惧文字狱,当时学者不敢记录当代之事,大臣不敢自刻奏议,整个

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