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2026年川教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：网络生活新体验

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“网络生活新体验”为核心主题，紧密围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数字素养与技能”主线，聚焦四年级学生日常网络接触的实际场景，构建真实、鲜活、可操作的学习情境。主题设计立足于新时代儿童数字生活现状，充分考虑2026年教育数字化转型背景，将抽象的网络概念转化为具象化体验。例如，结合当前小学生普遍使用智能设备的现象（据教育部基础教育质量监测中心2025年数据显示，全国87.3%的四年级学生已常态化接触移动终端），本单元通过“家庭Wi-