初中七年级英语下册Unit7It’sraining!第三课时口语交际与思维拓展教案
??一、教学指导理念与整体设计思路
??本课时教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向为根本遵循,秉承“学思结合、用创为本”的英语学习活动观,致力于在真实的语言运用情境中,实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。设计不再局限于对教材现有句型的机械操练,而是以“天气”为话题纽带,构建一个从个人经验到社会文化、从事实描述到观点表达的立体化、结构化学习路径。本课时定位于单元整体教学中的“深化应用与迁移创新”阶段,旨在引导学生运用前两课时所学的天气词汇、现在进行时态描
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