《一方水土一方人》教学设计
课题第9课一方水土一方人
单元家乡风情/社区生活单元
学科美术
年级三年级
教材本课选自《一方水土一方人》。教材旨在引导学生关注神州大
内容地不同地域的自然风光与人文特色。通过“说一说”、“写一
分析写”、“画一画”、“拍一拍”等活动,让学生了解家乡独特的风
土人情(如福建土楼等世界文化遗产),并将其转化为美术创
作(明信片设计)。内容强调将自然观察与情感表达相结合,
体现了美术与生活的紧密联
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