原创力文档2026北师大版数学二年级下册全册教学设计
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第一单元第课时谁的得分高教学设计
教学目标：
1100/
．知识技能：掌握以内数连加的计算方法（口算、竖式分步连写），能正确计算
三个数的连加算式。理解连加运算的实际意义，能结合生活情境（如得分统计）列出连加算
式并解
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