孟德尔豌豆杂交实验.pptVIP

《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》第一章《遗传因子的发现》

教学目标知识与能力1、孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证2、基因的分离定律3、基因型、表现型及环境的关系4、基因分离定律在实践中的应用教学重点难点：基因分离定律的实质；相对性状；杂交方法教学方法手段讨论法、讲授法、师生互动法等

遗传：亲代与子代之间能保持性状的稳定性。“种瓜得瓜，种豆得豆”

融合遗传：两个亲本杂交后，子代会表现出介于双亲之间的性状。生物体的形态结构行为特征和生理特征叫做性状。

（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。

豌豆？孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料

●孟德尔成功的原因①选取实验材料准确豌豆:自花传粉,闭花授粉自花传粉闭花授粉

花的纵剖面花柄花托花萼雄蕊花瓣雌蕊

花药花丝雄蕊雌蕊

花的结构花萼雌蕊花托花柄花冠花蕊花瓣组成萼片组成花丝花柱子房

自花传粉

异花传粉

受精作用：胚珠中的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵的过程。花粉粒萌发花粉管精子卵细胞

四、果实和种子的形成柱头花柱雌蕊果实子房胚珠子房壁果皮种子

●孟德尔成功的原因①选取实验材料准确孟德尔发现豌豆许多易于