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小学科学课校园垃圾分类科学实验探究与创新能力培养策略研究论文

摘要：本文针对小学科学课中校园垃圾分类科学实验的开展，探讨了如何在实验过程中培养学生的创新能力。通过分析当前小学科学教育中存在的问题，提出了相应的创新培养策略，以期为提升我国小学生科学素养和创新能力提供参考。

关键词：小学科学课；垃圾分类；科学实验；创新能力；培养策略

一、问题的提出

（一）校园垃圾分类科学实验在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的环保意识

在当前全球环境污染日益严重的情况下，培养小学生的环保意识显得尤为重要。通过校园垃圾分类科学实验，学生可以直观地了解到垃圾对环境的危害，从而增强环保意识。在实验过程中，学生需要动