2026年西大版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：丝绸路上.docx

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2026年西大版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：丝绸路上

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“丝绸路上”为核心主题，深度融入《义务教育历史与社会课程标准（2022年版）》的跨学科理念，聚焦古代丝绸之路的历史脉络、文化交融与当代价值。主题设计立足于“一带一路”倡议的国家战略背景，通过真实历史情境引导学生理解中华文明与世界文明的互动共生。单元以“探索·对话·传承”为逻辑主线，将地理空间、历史事件、文化符号有机整合，避免碎片化知识堆砌。例如，结合敦煌莫高窟壁画、长安城遗址考古发现等一手史料，创设“小小丝路探秘家”角色体验活动，使学生在模拟商队贸易、跨文