原创力文档1.有感情地朗读课文。背诵自己的部分。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受卖木雕的少
年对人民的友谊。（重点）
3.理解课文内容，学习通过人物的言行体会人物的内
心活动。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
文，老师送给大家一把金，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
问题：
卖木雕的少年是一个怎样的人？
◆串珠问题：
1.课文是按照怎样的顺序来写的？
2.“我”的心理发生了哪些变化？从哪
1.有感情地朗读课文。背诵自己的部分。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受卖木雕的少
年对人民的友谊。（重点）
3.理解课文内容，学习通过人物的言行体会人物的内
心活动。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
文，老师送给大家一把金，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
问题：
卖木雕的少年是一个怎样的人？
◆串珠问题：
1.课文是按照怎样的顺序来写的？
2.“我”的心理发生了哪些变化？从哪
文档评论（0）